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內容簡介

  本年鑑著重記述一年來國家在政治、外交、國防、經濟、教育、社會、文化等各方面之實際情形,舉凡成規舊章以及歷史性之追述,非有必要,均經刪除,請讀者參閱以往各年度年鑑,以窺全貌。共分二十篇,並提供歷任元首及現任首長簡介資料以供讀者參考。

詳細資料

  • ISBN:9570292997
  • 規格:平裝 / 1093頁 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

期末考試結束,成績也在陸續公布中,一位帶班多年的高中班主任通過分析班級期末成績單,發現一個現象: 手機使用的頻度和期末成績成反比,也就是說平時使用手機多的,或多或少會對成績有影響。目前成績退步嚴重,名次靠後的學生中,幾乎都有手機,大部分同學都會用手機玩遊戲,其中一個男生已經有比較嚴重的依賴。 經過多年觀察,他還發現: 在手機的擁有率上,重點班遠遠低於普通班。而且班裡玩手機玩的最兇的學生,往往不是那些常人眼中的「富家子弟」,反倒是一些家境比較一般的孩子。家庭條件好的孩子有著更強的自制力,或者說,家長在對孩子手機的管控上有著更清醒的認識。而經濟水平中下的家庭反倒在嬌慣孩子,以致他們上課的時候不時拿出手機瞄一眼,課間爭分奪秒打一局遊戲,連跟老師說話的時候,眼睛都盯著螢幕。 這再次證明,使用手機對學習影響非常大。 玩手機對學習的影響有多大?是如何破壞專注力、如何影響成績的? 破壞專注力 拿起手機想要查一道題,卻被一個頁面上閃出的新聞吸引; 坐在書桌前想要寫作業, 隨手拿起手機找同桌吐槽下英語老師; 正在為一道題的解法苦思冥想,腦子裡閃出一句歌詞,不由自主拿起手機找歌聽一聽; ... 時間就這樣匆匆過去,好像一直在努力,卻總是熬到12點還沒有把改做的作業完成。 .... 無法長時間地集中精神,缺少對某個問題深入持久的了解和思考,這似乎已經成了手機操控下的現代人的「通病」,「專注」狀態正變得越來越難得。 手機帶來的滿足感太容易獲得,而一旦你習慣了這種「唾手可得」的滿足感,就不願再去做那些「高投入」的事情了。比如在高度自律的狀態下完成作業、思考問題。 在回答 「人一生中最重要的是什麼?」這個問題時,巴菲特說,我的答案是專注,而且比爾蓋茨的答案和我一樣。對一個學生來說,能不能培養出高考所需的能力,關鍵在專注力的強弱,而非低層次的時間投入。 沉迷手機的學生很難在學習上進行持續的、深入的思考;而沒有深入思考,淺嘗輒止是無益於掌握高難度內容的。 占用寶貴的時間 高中生學習之餘的時間並不多,有些同學把碎片時間用來看幾頁課外書、做幾個健身小動作、跟爸媽聊聊天說說話;有些同學則是見縫插針,一有時間就想拿起手機,而一拿起手機就再難放下。越玩越想玩,越不想轉換頻道進入學習狀態,於是進入惡性循環,成為手機上癮患者。 羅振宇在2018年跨年演講中說:遊戲大佬們製作的王者榮耀讓人十分鐘有個興奮點,而吃雞遊戲三分鐘就要有一個興奮點,而甚至要追求一分鐘一個興奮點,說白了就是只要讓你坐到遊戲跟前,根本就下不來,想下來也不要你下來,你下來那就是製作遊戲的人的失敗了。 而到底是你聰明還是遊戲製作者聰明?他們是一個攻關團隊,你們不過是未成年人,怎麼可能和他們匹敵? ... 別人在課下拚命學習,你卻在找盡時機想盡辦法不惜熬夜玩手機;別人在課堂上專心聽,你卻在胡思亂想、打盹鬧瞌睡;別人下課或休息或準備預習,你卻興奮地跟同道中人聊起升級打怪,手癢心難耐。誰能考出好成績,還用說嗎? 破壞與周圍人的關係 高中生一旦愛玩手機,父母必然恐懼擔心,著急上火,或直接干涉,拔網線、砸手機,爭吵責罵;或到處尋方找策,一想起來就暗自垂淚,為孩子未來擔心;老師則怒其不爭,反覆勸說無用後,乾脆聽之任之;處在壓力之下的學生,不管在手機中獲得多少樂趣,一旦面對現實,立馬覺得壓力特別大。這是大多數沉迷手機孩子的生存狀態。 理想與現實的衝突,自己意願與家長老師的矛盾,使他們處在一個不和諧的關係中,不可能有發自內心的快樂,也不可能在被逼學習的高壓環境下獲得真正的進步。 首先,你要知道已經高中了,很緊張也很重要。 摸著良心問問自己,你對手機真的那麼不可割捨嗎?沒有APP,沒有手機詞典就不能正常學習嗎?或者會造成很大損失嗎? 答案,一定是否定的!別為自己割捨不了手機找理由。 你用手機查英文單詞或者成語比用詞典快,但是用詞典的記憶深刻,親測有效。而且搜題啥的,自己動腦子,或者問老師問同學。你如果一有不會的題就查,的確當時很方便,但是會有依賴。 再者,問問你自己到底想要什麼吧,是來自別人不管屁用的虛榮,還是一份理想的通知書。 案例分享1: 本人已經大一,高三時玩了一年手機,考前幾天還在貼吧上晃噠被噴死…… 親身經驗告訴你,這個確實影響學習,但是偶爾玩一下感覺還OK。手機的學習性很差,抱著學習的心態用手機會發現其實那些學習軟體的利用率很低的,那些學習軟體刷題軟體的實用性遠遠沒有做套真題來的實在。如果想放鬆的話拿手機聽聽歌看看新聞聊聊天也蠻好的。 自控能力差的學弟學妹平常就不要經常玩手機了。走讀的話可以在每天的固定時間裡瀏覽下各類信息,注意一定要時間固定!!!拿上手機根本停不下來完全就是作死!!! 住校的話在學校里也沒什麼用手機的必要,放假了可以稍微用用。 總之呢,儘量減少玩時間,還是以學習為主。 案例分享2: 我每天都帶手機去學校,然而並沒有什麼時間玩,或許唯一的功能就是早晚的背單詞 。其實對於高三這種時候用不用手機這種事情,我覺得主要都是看自制力。 自控力差的就不要用手機了,自控力好的同學可以用一下。 ... 總之高三了要記住: 千萬不要看小說!千萬不要看小說!千萬不要看小說! 9個建議做法: 1.不帶手機或帶老人機上學,不接受任何理由的反駁。 「我要查單詞」「你可以用電子詞典(沒有遊戲和小說那種)」 「我要看時間」「你可以帶手錶」 「我要刷題」「怎麼?學校的題目還不夠多?」 「我要跟家裡人聯繫」「老人機幫到你~」 「我要查時政熱點,查單詞、刷題...........」 「好吧,我讓你帶,不過~請自覺的上交老師,跟老師約定每天一個時間段查看你要查的所有內容,用完放到老師那兒,要回家了再拿回來」 2.關閉微信和QQ的新消息提醒 相信我,微信和QQ的即時消息大多都是閒聊或者不需要立即回復的信息。如果真有誰有重要的事情找你,他們一定會打電話的或者通過老師聯繫你的! 3.打開群的消息免打擾功能 很多人都會有各種各樣的群,有的群十分活躍,每天消息不斷,還不時有土豪發紅包。 不斷查看群消息,搶個幾毛幾分的紅包卻是會嚴重影響我們學習的專注度的。所以建議大家:對你所擁有的群進行一次精簡整理,退出無意義純閒聊的群,將倖存的群打開消息免打擾。學習時間可以直接關閉微信或QQ。 4.取消朋友圈照片更新提醒 很多人打開微信看見朋友圈有更新的小紅點,都會抑制不住地非要點開來查看一番,生怕錯過了什麼大事,跟不上朋友們的節奏。 ... 但當你習慣不看朋友圈之後你會發現:其實你錯過的都是無關緊要的消息,人與人之間,彼此眼神的交流,面對面地分享日常的喜樂,不比在朋友圈的點讚更能增進感情麼? 5.降低更新朋友圈的頻率 克制自己發朋友圈,求點讚的心理。 幸福是生活中實實在在的感受,喜怒哀樂都可以直接地與身邊人分享,並不需要通過刻意的「曬」來刷存在感,也不用依靠別人的認同獲得自我滿足。 6.卸載絕大部分(甚至是全部的)手機遊戲及娛樂APP。 再次提醒一下,你們已經是高中生了,即將奔赴戰場,就一定不要沉迷遊戲了。 7.清理手機里的電子書 看時政新聞是一種很好的了解社會、積累作文素材的方式,但是如果你只是沉迷於各種娛樂性質的虛構類小說,那就勸你不要看手機了。 8.在需要專注的時間打開手機免打擾功能 在需要專注學習的時間裡,建議大家給自己斷網,手機也要打開免打擾功能(可將幾個重要電話列入白名單)。 9.早起和睡前不要碰手機 睡前和早上醒來,是我們的手機依賴癥最容易病發的時段,所以在這裡我想提醒大家:在這兩個時段,不要玩手機,不要玩手機,不要玩手機!!!我們可以培養在睡前看一會書的習慣,建議大家休息時間好好休息,才能獲得高質量的睡眠。

 

 

 

 

 

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